umwelt-online: Vwv zum Halten gefährlicher Hunde Th (5)
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60. | Warum reagieren viele Hunde an der Leine aggressiver? | |||
A | Hunde an der Leine sind mutiger. | |||
B | Hunde können sich an der Leine nicht frei bewegen und ausweichen und fühlen sich schneller bedroht. | |||
C | Hunde haben dieses Verhalten als Strategie gelernt, um Situationen, die sie ängstigen, schneller beenden oder für sich entscheiden zu können. | |||
D | Hunde ärgern sich darüber, dass sie angeleint sind und übertragen ihre Wut auf den anderen Hund. | |||
61. | Nennen Sie typische Signale, an denen man ängstlich unterwürfiges Verhalten erkennen kann. | |||
A | Blickkontakt halten. | |||
B | Sich klein machen und ducken. | |||
C | Die Rute einziehen und die Ohren anlegen. | |||
D | Harnen bei geduckter Haltung. | |||
62. | Wer wäre der beste Ansprechpartner, wenn es zu Problemen im Zusammenleben mit dem Hund kommt? | |||
A | Der Züchter oder ein anderer Halter derselben Rasse. | |||
B | Ein Tierarzt, der sich auf Verhalten spezialisiert hat. | |||
C | Ein anderer Hundebesitzer, der seinen Hund gut unter Kontrolle hat. | |||
D | Ein moderner und erfahrener Hundetrainer, der im Bereich Problemverhalten speziell geschult ist. | |||
63. | Welche Behandlungen können das Vertrauensverhältnis zwischen Hund und Halter schwächen? | |||
A | Der Einsatz von direkten körperlichen Strafen. | |||
B | Ein Maßregeln des Hundes, wenn er in einer Situation unerwünschtes ängstliches Verhalten zeigt. | |||
C | Viel Beschäftigung mit dem Hund. | |||
D | Aus Hundesicht unlogisches Verhalten. | |||
64. | Ist es wichtig mit einem Hund zu üben, dass er sich überall anfassen lässt? | |||
A | Ja, es fördert das gegenseitige Vertrauen. | |||
B | Ja, es erleichtert Pflegemaßnahmen. | |||
C | Ja, Körperkontakte stärken die Bindung. | |||
D | Nein, man muss so etwas nicht üben. Ein Hund, der gut untergeordnet ist, lässt sich sowieso überall problemlos anfassen. | |||
65. | Sollte man seinen Hund unbeaufsichtigt mit Kindern spielen lassen? | |||
A | Ja, wenn der Hund und das Kind zusammenleben, ist das kein Problem, weil der Hund seine eigenen Rudelmitglieder nie beißen bzw. verletzen würde. | |||
B | Wenn der Hund die Kinder kennt und mag, ist das kein Problem. | |||
C | Nein, denn es kann immer kritische Situationen geben. Eine gute Aufsicht bei Kontakten zwischen Kindern und Hunden ist notwendig. | |||
D | Nur, wenn es ein kleiner Hund ist, der den Kindern nichts tun kann. | |||
66. | Ist es eine Frage des Alters eines Kindes, ob das Zusammenleben mit einem Hund reibungslos funktioniert? | |||
A | Nein, es ist eine Frage der Gewöhnung (Prägung), ob der Hund Kinder einer bestimmten Altersklasse akzeptiert oder nicht. | |||
B | Nein, das hat mit dem Alter nicht zu tun. Ein Hund fühlt sich innerhalb der Familie in jedem Fall rangniedriger als die Kinder. | |||
C | Indirekt ja, denn reifere Jugendliche werden von vielen Hunden als Erwachsene eingestuft. | |||
D | Ja, das Zusammenleben zwischen kleinen Kindern und Hunden ist immer problematisch. | |||
67. | Was ist bei der Prägung (Sozialisierung) eines Hundes auf Kinder zu beachten? | |||
A | Der Hund sollte im Welpenalter genügend positiven Kontakt zu Kindern aller Altersstufen haben. | |||
B | Der Hund sollte Kinder nur aus der Ferne sehen, um sich an sie zu gewöhnen. | |||
C | Der Hund braucht nur den Kontakt zu einem Kind, um ausreichend auf Kinder geprägt (sozialisiert) zu sein. | |||
D | Der Hund sollte besonders im Welpenalter rigoros von Kindern abgeschirmt werden, denn Kinder wollen Hunde nur ärgern oder bedrängen. | |||
68. | Was ist zu tun, wenn ein Hund, der immer lieb und friedlich war, ganz plötzlich aggressives Verhalten zeigt? | |||
A | Der Hund sollte schnellstens dem Tierarzt vorgestellt werden, denn er könnte Schmerzen oder eine andere Erkrankung haben. | |||
B | Gar nichts, aggressives Verhalten ist ein normales Hundeverhalten. | |||
C | Man sollte die Fütterung umstellen und mehr Kohlenhydrate füttern. | |||
69. | Mein Hund hat beim Tierarzt auf dem Tisch sehr viel Angst. Er ist unruhig und zappelig. Manchmal knurrt er auch, wenn ihm etwas unangenehm ist. Ist es günstig dem Hund gut zuzureden? | |||
A | Ja, ich sollte möglichst die ganze Zeit mit dem Hund reden, um ihn zu beruhigen. | |||
B | Nein, ich sollte gar nicht mit ihm reden, weil mein Hund lernen muss, mit derartigen Situationen alleine klarzukommen. | |||
C | Nein, ich sollte nur in den Momenten mit ihm reden, wenn er sich brav verhält und nicht knurrt. | |||
D | Gut zureden ist nicht richtig. Stattdessen sollte man ihn einmal laut anschreien, damit er aufhört sich so aufzuführen. | |||
70. | In welcher der genannten Situationen können Hunde aggressiv reagieren? | |||
A | Wenn sie von einer fremden Person plötzlich angefasst werden und nicht ausweichen können. | |||
B | Wenn man sie beim Fressen stört. | |||
C | Beim Tierarzt bei schmerzhaften Manipulationen oder aus Angst. | |||
D | Wenn man einem fremden Hund nicht in die Augen schaut. | |||
71. | Gibt es beim Üben mit einem ängstlichen Hund besondere Dinge zu bedenken? | |||
A | Ja, Hunde können nur lernen, wenn sie entspannt sind und keine Angst haben. | |||
B | Ja, man muss darauf achten, keine bedrohlichen Gesten in den Übungen zu verwenden. | |||
C | Ja, mit einem ängstlichen Hund sollte man lieber gar nicht trainieren, weil er aus Angst heraus beißen könnte. | |||
D | Nein, mit einem ängstlichen Hund kann man trainieren, wie mit jedem anderen auch. | |||
72. | Innerhalb welcher Zeit kann ein Hund eine Belohnung sicher mit seiner gezeigten Handlung verknüpfen? | |||
A | Es dürfen nicht mehr als eine, allerhöchstens zwei Sekunden vergehen. | |||
B | Man sollte den Hund unmittelbar danach belohnen. | |||
C | Es ist nicht von der Zeit abhängig, ob der Hund die Übung begreift, sondern nur von der Tatsache, ob die Futterbelohnung lecker genug ist. | |||
D | Man hat ein paar Minuten Zeit, besonders wenn der Hund die Handlung länger zeigt. | |||
73. | Nennen Sie Möglichkeiten einen Hund zu belohnen. | |||
A | Mit Futterhäppchen. | |||
B | Mit Spielzeug bzw. einem Spiel. | |||
C | Man sollte den Hund fest an sich drücken, ihm ins Ohr sagen, dass er brav war und ihn auf den Kopf küssen. | |||
D | Man braucht einen Hund nicht extra zu belohnen, er weiß, dass er brav war, wenn er die Übung gut beherrscht. | |||
E | Man soll den Hund loben. | |||
74. | Gibt es Strafen, die man als "artgerecht" bezeichnen kann? | |||
A | Ja, Schläge, denn Hunde untereinander sind auch nicht zimperlich. | |||
B | Ja, lautes Anschreien und gleichzeitiges leichtes Schlagen mit der Zeitung. | |||
C | Ja, Ignorieren, wenn es die Situation zulässt. | |||
D | Nein, Strafen können niemals "artgerecht` sein. | |||
75. | Können im Zusammenhang mit Strafe Probleme auftreten? | |||
A | Ja, der Hund kann Angst vor dem Hundeführer bekommen. | |||
B | Ja, der Hund kann aggressiv werden, wenn er sich bedroht fühlt oder Schmerzen empfindet. | |||
C | Ja, wenn man im falschen Moment bestraft, kann der Hund die Verbindung zwischen Strafe und unerwünschtem Verhalten nicht herstellen. | |||
D | Nein, man braucht keine Probleme zu erwarten, denn Strafe ist etwas, was der Hund immer versteht. | |||
76. | Wie lernt ein Hund am besten alleine zu Hause zu bleiben? | |||
A | Er sollte im gesamten ersten halben Jahr niemals alleine zu Hause gelassen werden. | |||
B | Im Idealfall beginnt man mit dem Training für das Alleinebleiben schon in Welpentagen. | |||
C | Man sollte den Hund schrittweise an die Situation gewöhnen. | |||
D | Hunde können das von alleine. | |||
77. | Warum zerstören Hunde Teile der Wohnung, wenn sie alleine zu Hause bleiben müssen? | |||
A | Langeweile | |||
B | Sie wollen sich am Besitzer rächen, denn am liebsten wären sie mitgegangen. | |||
C | Solche Hunde leiden häufig unter so genannter Trennungsangst. | |||
D | Der Hund hat vermutlich Hunger. | |||
78. | Können Hunde ein schlechtes Gewissen haben? | |||
A | Ja, aber nur, wenn sie vorher gelernt haben, dass sie bestimmte Dinge nicht tun dürfen. | |||
B | Nein, Hunde haben keine Moralvorstellung von Gut und Böse. | |||
C | Nein, obwohl es manchmal so aussieht in Wirklichkeit haben sie eine negative Verknüpfung mit dem Besitzer gemacht und zeigen eine angeborene Körperhaltung, die Unterwürfigkeit und Ängstlichkeit signalisiert. Sie soll den Besitzer beschwichtigen | |||
D | Ja, allerdings nur, wenn ihre Tat nicht länger als einen halben Tag zurückliegt, denn sie können sich Dinge nur einen halben Tag lang merken. | |||
79. | Ihr Hund hat in die Wohnung gemacht. Wie reagieren Sie? | |||
A | Ich nehme den Hund mit zu der Stelle, zeige ihm sein Geschäft und schimpfe mit ihm. | |||
B | Ich packe den Hund, trage ihn zum Ort des Vergehens und stoße ihn mit der Nase hinein, damit er es nie wieder macht. | |||
C | Ich begrüße den Hund normal und versuche mir meinen Ärger nicht anmerken zu lassen. Wahrscheinlich habe ich ihn zu lange allein gelassen, so dass er nicht einhalten konnte. | |||
D | Ich beseitige das Geschäft kommentarlos. | |||
80. | Darf man ängstlichen Hunden einen Maulkorb aufziehen, wenn es die Situation erfordern würde? | |||
A | Nein, auf keinen Fall; der Hund würde noch mehr Angst bekommen. | |||
B | Ja, wenn man den Hund schrittweise daran gewöhnt, stellt der Maulkorb keine Belastung dar. | |||
C | Nein, denn ein ängstlicher Hund braucht sowieso keinen Maulkorb, weil er nicht aggressiv ist. | |||
D | Ja, denn unabhängig von der Ängstlichkeit muss man seinen Hund manchmal einen Maulkorb anlegen, weil es die Situation erfordert. | |||
81. | Auf dem Hundespaziergang kommt einem ein Reiter entgegen. Wie soll man sich verhalten? | |||
A | Wenn der Hund Pferde kennt, braucht man nichts zu unternehmen, denn dann hat der Hund keine Angst. | |||
B | Man sollte den Hund heranrufen und an die Leine nehmen, bis Pferd und Reiter vorbei sind und man sicher weiß, dass der Hund nicht hinterherrennen wird. | |||
C | Wenn der Reiter nur "Schritt" reitet, ist keine Gefahr gegeben, denn das langsame Reiten verleitet nicht zum Jagen. | |||
D | Man sollte seinen Hund grundsätzlich unter Kontrolle nehmen, da manche Pferde auch bei ruhigen und freundlichen Hunden ängstlich reagieren und dadurch Unfälle entstehen können. | |||
82. | Auf einer Wiese spielt eine Gruppe von Kindern Fußball. Wie verhalten Sie sich mit Ihrem frei laufenden Hund? | |||
A | Wenn dies ein Hundeauslaufgebiet ist, darf ich den Hund frei laufen lassen. Ich erkläre den Fußballspielern das und schicke sie weg. | |||
B | Ich muss gar nichts unternehmen, denn mein Hund ist nicht aggressiv. Für den Fall, dass er im Übermut den Ball kaputt machen sollte, habe ich eine Haftpflichtversicherung. | |||
C | Ich leine den Hund vorsichtshalber an, bis ich an den Ball spielenden Kindern vorbei bin und sicher weiß, dass der Hund nicht zurücklaufen wird. | |||
D | Man muss in solchen Situationen nur große Hunde anleinen, denn ein kleiner Hund kann einem Kind nicht gefährlich werden. | |||
83. | Wie verhalten Sie sich, wenn Sie auf dem Hundespaziergang an einem Kinderspielplatz vorbeikommen? | |||
A | Mein Hund liebt Kinder. Ich gucke, ob Kinder da sind, damit mein Hund mit den Kindern toben kann. | |||
B | In der Nähe von Kinderspielplätzen leine ich meinen Hund an. Dadurch kann ich vermeiden, dass sich jemand belästigt oder gefährdet fühlt. | |||
C | Wenn keine Kinder da sind, lasse ich den Hund laufen, denn er liebt es durch den Sand zu rennen. | |||
D | Ich habe einen kleinen Hund, der keine Gefahr für Kinder darstellt, deshalb lasse ich ihn einfach laufen. | |||
84. | In welcher der folgenden Situationen ist es angebracht, den Hund an der Leine zu halten? | |||
A | In der Innenstadt und an stark befahrenen Straßen. | |||
B | Im Treppenhaus und auf Zugangswegen von Mehrfamilienhäusern. | |||
C | In Hotels, in Läden oder in Restaurants. | |||
D | In einem Hundeauslaufgebiet, wenn kein anderer Hund da ist, denn dann kann der Hund sowieso nicht spielen. | |||
85. | Kann es Probleme geben, wenn zwei angeleinte Hunde miteinander Kontakt aufnehmen? | |||
A | Ja, denn Hunde fühlen sich an der Leine grundsätzlich stärker und es kommt daher häufiger zu einer Rauferei. | |||
B | Ja, wenn die Hunde umeinander herumlaufen, können sich die Leinen verheddern. Die Gefahr einer Rauferei ist dann sehr groß, da keiner der Hunde ein normales Sozialverhalten zeigen kann. Bei verhedderten Leinen ist es schwerer, eine Rauferei zu beenden. | |||
C | Ja, da Hunde an der Leine nicht ausweichen können, sind sie oft unsicherer und reagieren schneller aggressiv. | |||
D | Nein, die Leine hat keinen Einfluss auf das Verhalten der Hunde. | |||
86. | Aus welchem Grund ist es ratsam, dem Hund frühestmöglich beizubringen, nicht an Leuten hochzuspringen? | |||
A | Hunde können durch das Anspringen Menschen erschrecken. | |||
B | Hunde können durch das Anspringen Kleidung beschmutzen oder zerreißen. | |||
C | Da es ein Zeichen großer Freude ist und nichts mit Aggressivität zu tun hat, wenn ein Hund springt, muss man dem Hund das Anspringen nicht abgewöhnen. Es ist eine freundliche Geste. | |||
D | Das ist eine Frage der Rücksichtnahme gegenüber den anderen Menschen. | |||
87. | Wer ist für das Entfernen von Hundekot verantwortlich? | |||
A | Die Städte, denn dafür wird Hundesteuer bezahlt. | |||
B | Der Halter. | |||
C | Die Allgemeinheit. Jeder, der einen Hundehaufen sieht, muss ihn entfernen. | |||
D | Niemand. Hundekot muss nicht entfernt werden, denn er ist etwas Natürliches, mit dem man leben muss. | |||
88. | Auf dem Hundespaziergang kommen Ihnen Leute entgegen, die sich angesichts Ihres Hundes deutlich unwohl fühlen. Wie verhalten Sie sich? | |||
A | Wenn es ein Ort ist, an dem man den Hund laufen lassen darf und der Hund brav ist, muss man nichts unternehmen. | |||
B | Ich gehe auf die Leute zu und versichere, dass der Hund ganz lieb ist. | |||
C | Ich rufe meinen Hund zu mir und erkläre ihm, dass die Leute Angst vor ihm haben. Ich sage ihm auch, dass er deswegen nicht traurig sein soll. | |||
D | Ich leine meinen Hund sofort an, denn andere Menschen dürfen sich durch meinen Hund nicht bedroht fühlen. | |||
89. | Wie viel Bewegung braucht ein Hund? | |||
A | Das ist abhängig von der Größe, dem Alter und dem Gesundheitszustand. | |||
B | Hunde brauchen nicht viel Bewegung. Es sind Tiere, die Gemütlichkeit lieben. | |||
C | Zu viel Bewegung schadet den Gelenken. | |||
D | Das ist abhängig von der Fütterung. | |||
90. | In welcher Form sollte man dem Hund das Fressen darreichen? | |||
A | Möglichst zweimal täglich im Napf, zwischendurch sollte der Hund nichts bekommen. | |||
B | Futter muss immer zur freien Verfügung bereitstehen, denn Hunde wissen selbst am besten, wie viel sie brauchen. | |||
C | Hunde brauchen weder feste Fressenszeiten noch einen festen Fütterungsort. Man kann das gesamte Futter in Form von Belohnungshäppchen verfüttern. | |||
D | Hunde sollten stets ein paar Übungen machen, bevor sie etwas zu Fressen bekommen, denn "Leistung wird bezahlt. | |||
91. | Man ertappt zwei Hunde beim Deckakt in der Phase des "Hängens". Was kann man tun? | |||
A | Man sollte den Rüden so schnell wie möglich von der Hündin wegreißen, wenn kein Nachwuchs erwünscht ist. | |||
B | Man kann in diesem Moment nichts mehr tun. Die Dinge nehmen ihren Lauf. Man sollte danach, möglichst innerhalb der nächsten zwei Tage, mit dem Tierarzt über bestehende Möglichkeiten beraten. | |||
C | Man sollte die Hunde schnellstmöglich mit kaltem Wasser übergießen, um den Deckakt zu unterbinden und eine Trächtigkeit zu verhindern. | |||
D | Man darf die Tiere auf keinen Fall trennen, weil sie schwere Verletzungen an den Geschlechtsorganen bekommen würden. Man muss die gesamte Dauer des Deckaktes, also auch die Zeit des "Hängens" abwarten. | |||
92. | Woran erkennen Sie mit Sicherheit die Läufigkeit? | |||
A | Das erste Anzeichen ist, dass sie plötzlich sehr zum Streunen und Ungehorsam neigt. | |||
B | Sie setzt häufiger als sonst Urin ab. | |||
C | Sie hat Durchfall. | |||
D | Sie blutet aus der Scheide. | |||
93. | Was ist zur Mitnahme von Hunden im Auto zu sagen? | |||
A | Der Hund sollte auf dem Beifahrersitz sitzen. | |||
B | Der Hund sollte im Kofferraum transportiert werden. | |||
C | Der Hund sollte im Auto gesichert transportiert werden. | |||
D | Man kann den Hund z.B. in einer Transportbox, die auf dem Rücksitz befestigt ist, transportieren. | |||
94. | Ist Kettenhaltung in Deutschland grundsätzlich erlaubt? | |||
A | Ja, es gibt diesbezüglich keine besonderen Bestimmungen. | |||
B | Nein, die Kettenhaltung ist in Deutschland verboten. | |||
C | Ja, aber die Kette muss mindestens einen Meter lang sein. | |||
D | Nein, an einer speziellen Laufleinenvorrichtung dürfen die Hunde aber angebunden gehalten werden. | |||
95. | Was geschieht im Falle eines Unfalles, wenn ein Hund ungesichert im Auto transportiert wird? | |||
A | Er kann aus dem Fahrzeug geschleudert werden und weglaufen. | |||
B | Eigentlich kann nichts Schlimmes passieren, da die Hunde je zumeist im Auto liegen. | |||
C | Der Hund kann bei einem Autounfall ein erhebliches Verletzungsrisiko für Insassen darstellen und auch selbst schwer verletzt werden. | |||
D | Dem Fahrer kann unabhängig vom Unfallhergang eine Teilschuld zugesprochen werden. | |||
96. | Der Hund zieht an der Leine, wenn Sie ihn ausführen. | |||
A | Der Hund zieht nur an der Leine, wenn ich nicht schnell genug laufe. | |||
B | Er zieht nur an der Leine, wenn er lange nicht Gassi war. | |||
C | Ein Hund zieht grundsätzlich an der Leine, da er sich austoben will. | |||
D | Es muss unbedingt etwas an der Erziehung meines Hundes gearbeitet werden. | |||
E | Ich versuche ihn abzulenken, wechsle dazu die Richtung und versuche die Ursache des Ziehens zu erkunden. | |||
F | Ich rede mit ihm und versuche ihm zu erklären, dass er nicht ziehen soll. | |||
97. | Das Bedürfnis sich zu bewegen ist für einen Hund abhängig von: | |||
A | der Rasse | |||
B | dem Alter | |||
C | dem Geschlecht des Tieres | |||
D | dem Gewicht | |||
E | dem Gesundheitszustand | |||
F | dem Wetter | |||
G | mein Hund braucht keine besondere Bewegung, er darf in der Wohnung frei laufen | |||
98. | Was halten Sie von einer Hundehaftpflichtversicherung, warum sollten Sie eine haben? | |||
A | Ich habe meinen Hund im Griff, deshalb brauche ich keine Hundehaftpflichtversicherung. | |||
B | Nichts, außerdem ist sie mir zu teuer. | |||
C | Der Hund könnte ungewollt auf die Straße rennen und einen Unfall mit erheblichen Kosten für mich verursachen. | |||
D | Es könnten Forderungen Dritter an mich gestellt werden, die mein Hund verursacht hat. | |||
99. | Sollte man Hunde miteinander spielen lassen? | |||
A | Jederzeit. | |||
B | Wenn bekannt ist, dass sie sich kennen und gut vertragen. | |||
C | Wenn es gut sozialisierte Tiere sind. | |||
D | Es ist gut für das Verhalten des Hundes, besonders im Welpenalter. | |||
E | Niemals. | |||
100. | Wirkungsvolle Methoden, um einen Hund für ein gerade verübtes Vergehen zu bestrafen sind: | |||
A | Ihn anzuschreien. | |||
B | Ihn zu schlagen oder zu treten, bis er sich unterwirft. | |||
C | Ihn im Nackenfell zu schütteln. | |||
E | Ihn zu ignorieren, ggf. auszusperren. | |||
F | Ihm weniger Futter zu geben. | |||
G | Seinen Spaziergang zu streichen oder ihm seine Spielsachen wegzunehmen. | |||
H | Ihn rigoros Unterordnungsübungen machen zu lassen. | |||
I | Ihn auf den Rücken zu drehen. | |||
J | Ihn auf den Boden zu drücken. | |||
K | Ihn am Halsband oder an den Ohren hochzuziehen und zu schimpfen. | |||
L | Ihn auf eine indirekte Weise zu strafen, zum Beispiel ihn kommentarlos mit Wasser zu bespritzen, oder aus der Entfernung etwas auf ihn zu werfen. | |||
M | Ihn zum Beispiel mit einer Zeitung zu schlagen, aber nie mit der Hand. | |||
N | Meinen Anteil am gezeigten Fehlverhalten bewerten. | |||
101. | Ordnen Sie folgende Begriffe den Geräuschen zu | |||
* ängstlich
*aufmerksam * drohend * wachsam | 1
2 3 4 | 1
2 3 4 | * tiefes Knurren
* Bellen * lautlos * Winseln | |
102. | Warum ist die Beziehung Kind/Hund und/oder Hund/Kind oft schwierig? | |||
A | Hunde mögen Kinder nicht. | |||
B | Kinder mögen Hunde nicht. | |||
C | Kinder sind in Hundeaugen Schwächlinge. | |||
D | Hunde fühlen sich mit Kindern gleichgestellt und es kann daher zu Rangkämpfen kommen. | |||
E | Krabbelnde oder schnell laufende Kinder können als Beute angesehen werden. | |||
F | Schreiende Kinder können als Bedrohung angesehen werden. | |||
103. | Sie haben Besuch. Ihr ausgesprochen menschenfreundlicher Hund ist hell begeistert über die Abwechslung. Zu Ihrem Entsetzen springt er auf das Sofa dem Gast in den Schoß und beginnt mit großer Hingabe, dessen Gesicht zu lecken. Selbstverständlich zeigen Sie Ihrem Hund umgehend mit einem Hörzeichen (z.B. "hinunter") an, herunterzugehen, doch anstatt dies zu tun, legt sich Ihr Hund in Platz-Position neben den Gast auf das Sofa. | |||
A | Sie geben das Hörzeichen nochmals, diesmal allerdings mit etwas mehr Nachdruck in der Stimme. Damit signalisieren Sie ihm, dass das Spiel zu Ende ist und nun der Ernst des Lebens quasi wieder begonnen hat. | |||
B | Sie sind zufrieden mit seinem Verhalten, mit der Platz-Stellung gibt Ihnen Ihr Hund zu verstehen, dass er Sie respektiert. Mit einem Lob bekräftigen Sie sein unterordnendes Verhalten. | |||
C | Sie stehen auf, gehen ruhig zu Ihrem Hund hinüber, heben ihn auf den Boden und wiederholen dabei das Hörzeichen. Er hat nun einerseits das Hörzeichen nochmals im richtigen Zusammenhang gehört, andererseits weiß er aber auch, dass es Ihnen ernst ist - Besuch hin oder her. | |||
D | Sie ignorieren sein Verhalten. Da er für seine Platz-Stellung kein Lob erhält, weiß er, dass sein Verhalten nicht korrekt war. Mehr Aufsehen wollen Sie aber nicht machen; immerhin hat der Hund reagiert. | |||
104. | Sie müssen unerwartet eine Bekannte am Bahnhof abholen. Da Sie Ihren dreimonatigen Liebling nicht alleine lassen wollen, nehmen Sie ihn mit. Am Bahnhof ist Ihr Hund völlig verwirrt von den vielen Leuten und dem hektischen Betrieb. Als dann auch noch der Zug einfährt, zittert er und drängt sich dicht an Sie. Beschwichtigend nehmen Sie ihn in den Arm, reden ihm freundlich zu und streicheln ihn, bis er sich wieder beruhigt hat. | |||
A | Diese Verhaltensweise ist zwar verständlich, aber falsch, denn ich teile dem Hund mit meinem Verhalten mit, dass er bei jeder schwierigen Situation mit mir rechnen kann. | |||
B | Diese Verhaltensweise ist richtig, denn der Hund weiß aufgrund meines Verhaltens, dass er nichts zu befürchten hat. | |||
C | Diese Verhaltensweise ist richtig, da er auf diese Art eine letztendlich positive Erinnerung mit dem Bahnhof verknüpft. | |||
D | Diese Verhaltensweise ist falsch. Mit meinem Verhalten sage ich dem Hund, dass ich seine Angst gutheiße. | |||
105. | Sie erwischen den Hund in flagranti dabei, wie er eine Pfütze auf Ihren Teppich setzt | |||
A | Ich packe ihn am Nacken und drücke seine Nase in die Pfütze. Er verbindet diesen Geruch mit einer unangenehmen Erinnerung und weiß, dass ich es nicht schätze. | |||
B | Ich greife nach dem nächsten Gegenstand und werfe ihn in die Umgebung des Hundes. | |||
C | ich schüttle sein Nackenfell nach Hundeart und tadele ihn. | |||
D | Ich sage nichts und wische die Pfütze auf. | |||
106. | Beim Spaziergang beobachten Sie einen Mann mit einem mittelgroßen, offensichtlich noch jungen Hund an der Leine. Der Hund scheint sich auf den Spaziergang zu freuen, und voller Begeisterung zieht er nach vorn. Der Mann reagiert darauf (kommentarlos) mit einem derart starken Ruck an der Leine, dass der Hund postwendend durch die Luft fliegt und völlig verdutzt etwas hinter seinem Meister wieder auf dem Boden landet. | |||
A | Sie finden diese Reaktion völlig richtig. Dem Hund wird eindeutig gesagt, wo sein Platz ist, wenn er angeleint ist. Außerdem wird ihm damit die Freude am Ziehen vermiest. | |||
B | Sie finden diese Reaktion etwas übertrieben. Ein kleiner Ruck hätte auch genügt, um dem Hund klar zu machen, dass sein Ziehen nicht erwünscht ist. | |||
C | Die Reaktion dieses Herrn ist völlig falsch. Der Hund wird dadurch bloß verängstigt; einem jungen Hund sollte man jedoch möglichst das Gefühl der Geborgenheit und Sicherheit vermitteln. | |||
107. | Ein Kommando wird eingeübt | |||
A | nur über das Gehör. | |||
B | nur über Körperkontakt. | |||
C | nur über Sichtzeichen. D über alles zusammen. | |||
108. | Wie beruhigen Sie Ihren ängstlichen Hund? | |||
A | durch ruhiges Zureden. | |||
B | durch striktes Kommando. | |||
C | durch an die Leine legen. | |||
D | durch Körperkontakt. | |||
109. | Sie starten mit Ihrem Hund einen Spaziergang vom Auto aus. Wie verhalten Sie sich? | |||
A | Hund aus dem Auto lassen und dann anleinen. | |||
B | Hund anleinen und dann aus dem Auto lassen. | |||
C | Hund aus dem Auto und frei laufen lassen. | |||
110. | Wie kann ein Welpenbesitzer die Beißhemmung weiter trainieren? | |||
A | Die Beißhemmung ist genetisch festgelegt und kann nicht beeinflusst werden. | |||
B | Beißt ein Hund im Spiele fest zu, wird das Spiel sofort abgebrochen. | |||
C | Beißt der Hund im Spiel fest zu, wird dem Hund erklärt, dass sein Verhalten nicht in Ordnung war. | |||
D | Der Hund bekommt im Augenblick des Zubeißens einen Kniff. | |||
111. | Was sind die wichtigsten Dinge im Umgang mit dem Hund? | |||
A | Geduld, Lob und Konsequenz. | |||
B | Ständige Unterdrückung. | |||
C | Der tägliche häufige Kontakt. | |||
112. | Wie sollte ein Hund bestraft werden? | |||
A | durch ein scharf ausgesprochenes Kommando, z.B. Pfui oder Aus. | |||
B | durch Schicken auf seinen Platz. | |||
C | durch Schläge mit einem Stock, bis er sich unterwirft. | |||
D | durch Wegnahme des Spielzeugs. | |||
E | durch Streichen des Spazierganges. | |||
113. | Welche Aussagen über die Grundsätze von Kommandos in der Hundeausbildung sind richtig? | |||
A | Kommandos können auch in Wortsätze eingebaut werden. | |||
B | Der Hund lernt am leichtesten einsilbige Kommandos.. | |||
C | Für dieselben Übungen sollten immer die gleichen Kommandos verwendet werden. | |||
114. | Worauf deutet ein sehr harter heller Kot hin? | |||
A | auf eine Fütterung mit Trockenfutter | |||
B | auf eine zu hohe Knochenration. | |||
C | auf Wassermangel. | |||
115. | Womit füttere ich meinen Hund bedarfsgerecht? | |||
A | mit Gänsebraten und Leberpastete. | |||
B | mit Fertigfutter trocken oder nass. | |||
C | mit den täglichen Essenresten aus meinem Haushalt. | |||
D | Mein Hund bekommt nur Knochen und Fleisch. | |||
E | Ich ergänze die Ration mit Obst, Gemüse, Milchprodukten. | |||
116. | Was muss dem Hund zu jeder Zeit zur Verfügung stehen? | |||
A | Futter. | |||
B | Spielzeug. | |||
C | Wasser. | |||
D | ein warmer Lagerplatz. | |||
117. | Wie können Flöhe am Hund sicher bekämpft werden? | |||
A | In dem man den Hund häufig schwimmen lässt. | |||
B | Durch Kontaktinsektizide, z.B. spezielle Halsbänder. | |||
C | Durch rohe Zwiebeln oder Fütterung von Knoblauch. | |||
118. | Zecken sollen so schnell wie möglich entfernt werden. Wie soll man vorgehen? | |||
A. | Mit der Zeckenzange oder Pinzette vorsichtig herausdrehen. | |||
B | Mit Öl bestreichen, damit die Zecke erstickt und von selbst abfällt. | |||
C | Zecke mit den Fingern erfassen und schnell herausreißen. | |||
119. | Wie erkennt man die Hitze der Hündin? | |||
A | Am Anschwellen der Scheide (Vulva). | |||
B | Am blutig-wässrigen Ausfluss. | |||
C | Am Verhalten der Rüden beim Zusammentreffen. | |||
D | Am besonders anhänglichen Verhalten meiner Hündin. |
1 | A, C | 41 | A, D, E, F, G | 81 | B, D |
2 | B | 42 | C | 82 | C |
3 | A, B, C, D | 43 | B | 83 | B |
4 | A | 44 | A, B, D | 84 | A, B, C |
5 | A, B | 45 | A, B, C, D | 85 | A, B, C |
6 | A | 46 | B | 86 | A, B, D |
7 | D | 47 | B, C, E, F, G, H | 87 | B |
8 | B, D | 48 | C | 88 | D |
9 | D | 49 | B | 89 | A |
10 | A, B | 50 | A, B, C, D | 90 | A |
11 | A, B, C | 51 | A, B, D | 91 | B, D |
12 | B | 52 | A, B, C, D | 92 | D |
13 | B | 53 | A, C | 93 | C, D |
14 | A, B, D | 54 | B | 94 | D |
15 | B | 55 | A, B | 95 | A, C, D |
16 | A | 56 | A, B, D | 96 | D, E |
17 | B, C | 57 | B | 97 | A, B, E |
18 | A, B, D | 58 | A, B | 98 | C, D |
19 | A, B, D | 59 | B, E | 99 | B, C, D |
20 | A, C, D | 60 | A, B | 100 | E, L, N |
21 | A, B | 61 | B, C, D | 101 | 1-4, 2-3, 3-1, 4-2 |
22 | C | 62 | B, D | 102 | D, E, F |
23 05 | A; B, D | 63 | A, B, D | 103 | C |
24 | A, B | 64 | A, B, C | 104 | A, D |
25 | B, C | 65 | C | 105 | B, D |
26 | A, B | 66 | A | 106 | B |
27 | C | 67 | A | 107 | A, D |
28 | C, D | 68 | A | 108 | A, D |
29 | B, D | 69 | C | 109 | B |
30 | A, B | 70 | A, B, C | 110 | B, D |
31 | B, C | 71 | B | 111 | A, C |
32 | C | 72 | B | 112 | A, B |
33 | B | 73 | A, B, C, E | 113 | B, C |
34 | A, B, | 74 | C | 114 | B |
35 | A | 75 | A, B, C | 115 | B, E |
36 | B | 76 | B, C | 116 | C |
37 | B, D | 77 | A, C | 117 | B |
38 | D | 78 | B, C | 118 | A |
39 | E | 79 | C, D | 119 | A, B, C, D |
40 | A, D | 80 | B, D |
ENDE |